Gli Attori

  • I Bambini

    Sono i soggetti primari ed attivi nell’ educazione

    Spettano alle bambine ed ai bambini, in quanto persona, i diritti inalienabili alla vita, alla salute, all’ educazione, all’ istruzione ed al rispetto dell’ identità individuale, etnica, linguistica, culturale e religiosa, sui quali si fonda la promozione di una nuova qualità della vita…”

  • Scuola Regina Margherita

  • I Genitori

    Hanno il primato dell’ educazione dei figli, pertanto sono invitati a:
    • Prendere coscienza di questo ruolo;
    • Collaborare con la scuola nella “ condivisione delle finalità, nella cooperazione solidale, nella partecipazione attiva”. Al fine di favorire un rapporto continuativo di integrazione e continuità.
    La Scuola promuove:
    • Incontri formativi alla scoperta dei figli, con il professor Fulvio Rusticucci;
    • Incontri individuali con i genitori, per reciproca informazione sulla formazione del bambino;
    • Incontri informativi: assemblee, gruppi di lavoro;
    • Coinvolgimento operativo in alcuni momenti di vita della scuola (attività didattiche particolari, feste, incontri aggregativi) con il comitato genitori;
    • Momenti di preghiera e di liturgia.
  • I Docenti

    Il corpo docente è formato dalle insegnanti in servizio presso la scuola.

    Le docenti che operano nella scuola hanno il compito specifico di garantire l’educazione cristiana e culturale . Si impegnano a realizzare  il Progetto Educativo della Scuola
    Le docenti sono coinvolte nel collaborare tra di loro e con il personale ausiliario, per favorire una linea educativa unitaria.

  • Scuola Regina Margherita

  • Il Personale Ausiliario

    E’ parte integrante della comunità educativa.

    E’ composto da una cuoca ed un’ inserviente. Svolge il proprio lavoro in sintonia con il Progetto Educativo, collabora con i docenti ed instaura rapporti positivi con i bambini e le famiglie.

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